Hablar de educación de calidad es hablar de la
fundamentación de los conocimientos que demanda el mundo actual, por ley es un
derecho fundamental y por dicha razón nadie puede ser excluido de ella.
Las Nuevas Tecnologías de la Información y
Comunicación NTIC han impactado a la sociedad de una forma rápida y envolvente,
generando en la mayoría de los casos una aceptación y demanda masiva de sus
productos y servicios, adentrando a la humanidad en una nueva era llamada “La
sociedad de la información y el conocimiento”, y es una realidad el hecho de
que están directamente relacionadas con el desarrollo de los países.
En la actualidad, las NTIC y la educación son dos
entes que estrechan lazos fundamentales, en donde las NTIC son la herramienta idónea
para transformar y optimizar los procesos educativos. Dicha herramienta, permite
a los países estar a la vanguardia en todos los ámbitos de desarrollo por lo
que es una herramienta muy importante que permite articular todo los procesos. Un
problema que ha sido muy discutido en los últimos años, es la de No incluir a
las NTIC en las prácticas educativas a pesar de sus bondades por parte algunos
actores del proceso enseñanza- aprendizaje, renuentes a realizar cambios de
paradigma en sus prácticas educativas, siendo la parte administrativa de estos
la primera en incluir recursos TIC en sus actividades.
Es fundamental la adopción e implementación de
las TIC, por lo que es imperativo adoptarlas en el currículo de las
instituciones educativas como política institucional desde todas las áreas de
manera directa y transversal.
Las tecnologías de la información en la educación
no deben ser una utopía, debe ser una realidad, debe ser de parte de los
docentes un cambio de actitud frente a estas nuevas prácticas educativas y
deben ser ellos quienes lideren el proceso de adopción de estas tecnologías
para no solo el mejoramiento de la educación sino el desarrollo de nuestro
país.
